Publicat per

Pràctica 2: Interacció i Objecte

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i Objecte

Hola hola! Us deixo per aquí el cartell sobre el redisseny del meu dispositiu seleccionat ;) Pràctica 2: Interacció i Objecte …
Hola hola! Us deixo per aquí el cartell sobre el redisseny del meu dispositiu seleccionat ;) Pràctica 2: Interacció…

Hola hola!

Us deixo per aquí el cartell sobre el redisseny del meu dispositiu seleccionat ;)

Debat0el Pràctica 2: Interacció i Objecte

No hi ha comentaris.

Publicat per

Sense títol

Publicat per

Sense títol

Hola bona nit, Aquí us presento el meu redisseny de l’envàs de beguda del del cinema. S’hi poden observar les mides així…
Hola bona nit, Aquí us presento el meu redisseny de l’envàs de beguda del del cinema. S’hi poden observar…

Hola bona nit,

Aquí us presento el meu redisseny de l’envàs de beguda del del cinema. S’hi poden observar les mides així com les millores i les accions que s’hi poden dur a terme.

Espero que us agradi.

Laia

 

 

Debat0el Sense títol

No hi ha comentaris.

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i objecte

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i objecte

Hola a tots! Us presento el meu panell de síntesi del redisseny del dispositiu d’accés a un ascensor d’un pàrquing de l’espai seleccionat …
Hola a tots! Us presento el meu panell de síntesi del redisseny del dispositiu d’accés a un ascensor d’un…

Hola a tots!

Us presento el meu panell de síntesi del redisseny del dispositiu d’accés a un ascensor d’un pàrquing de l’espai seleccionat

Debat0el Pràctica 2: Interacció i objecte

No hi ha comentaris.

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i Objecte

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i Objecte

Aquí us deixo el meu redisseny per a un telèfon fix :) Pràctica 2: Interacció i Objecte …
Aquí us deixo el meu redisseny per a un telèfon fix :) Pràctica 2: Interacció i Objecte …

Aquí us deixo el meu redisseny per a un telèfon fix :)

Debat0el Pràctica 2: Interacció i Objecte

No hi ha comentaris.

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i Objecte

Publicat per

Pràctica 2: Interacció i Objecte

Hola hola! En l’espai que us he presentat en les activitats anteriors, ara em toca identificar un dispositiu amb el qual les persones interactuen habitualment. Així doncs, el dispositiu seleccionat que genera més interacció en aquest espai és el mirall, però compte! Podem dir que en aquest cas és una interacció especial, ja que certament genera una acció que es pot contextualitzar a l’entorn on es troben tant la persona usuària com el dispositiu, però aquesta interacció és provocada per…
Hola hola! En l’espai que us he presentat en les activitats anteriors, ara em toca identificar un dispositiu amb…

Hola hola!

En l’espai que us he presentat en les activitats anteriors, ara em toca identificar un dispositiu amb el qual les persones interactuen habitualment.

Així doncs, el dispositiu seleccionat que genera més interacció en aquest espai és el mirall, però compte! Podem dir que en aquest cas és una interacció especial, ja que certament genera una acció que es pot contextualitzar a l’entorn on es troben tant la persona usuària com el dispositiu, però aquesta interacció és provocada per la funció material (ja que permet el reflex de les coses), i no per la seva volumetria. A més, no es dur a terme únicament amb les persones, sinó que s’inclouen altres elements del context, com ara la il·luminació i la resta d’objectes i volums.

Ara bé, les dimensions habituals corresponen a l’amplitud de la paret on està col·locat. Però si les dades dimensionals del dispositiu les relacionem amb les mesures de les parts del cos que intervenen en la interacció, podem entendre que es regirien per la totalitat del cos humà.

Pel que fa al material, el mirall és un tipus de vidre opac, amb una superfície llisa i polida, capaç de reflectir regularment la llum que rep. En un mirall, un feix de llum paral·lel pot canviar de direcció completament i continuar sent paral·lel, podent produir així una imatge d’un objecte en la seva grandària i forma reals. I el seu ús és molt simple i intuïtiu: únicament cal posar-te al davant per veure el teu reflex.

A continuació, us adjunto una sèrie d’imatges de diverses instal·lacions artístiques amb el mirall com a protagonista, on es pot observar com aquest objecte modifica la visió dimensional de l’entorn, tot i reflectir la realitat. El mirall és un dispositiu que permet una gran varietat d’opcions, usos i interaccions.

Debat1el Pràctica 2: Interacció i Objecte

  1. Romualdo Gondomar Miñana says:

    Hola Elena, em sembla una proposta molt interessant, però espero que puguis identificar les interaccions en funció del tipus d’accions que fan els usuaris. Tot i això, em sembla que s’allunya dels objectius de la pràctica, però espero que ho puguis argumentar i justificar adequadament.

Publicat per

PAC2: Cos, objecte i espai

Publicat per

PAC2: Cos, objecte i espai

Hola a tothom! Per aquesta PAC, he escollit un volum rectangular de 30x20x15 cm amb el que l’usuari principal, en aquest cas…
Hola a tothom! Per aquesta PAC, he escollit un volum rectangular de 30x20x15 cm amb el que l’usuari principal,…

Hola a tothom!

Per aquesta PAC, he escollit un volum rectangular de 30x20x15 cm amb el que l’usuari principal, en aquest cas nens petits, és important assegurar-se que el volum sigui lleuger i petit. Perquè puguin manejar el volum amb facilitat i no se’ls en dificulti l’ús. A més, una caixa lleugera i petita pot ser més fàcil d’emmagatzemar i transportar, cosa que pot ser molt útil per portar-la a diferents llocs. També és rellevant tenir en compte que un volum lleuger i petit pot ser més segur per als nens, ja que és menys probable que causi danys o lesions en cas que caigui o s’utilitzi de manera inadequada.

L’espai s’assitia a un parc infantil ja tractat anteriorment. He buscat usos factibles per a nens petits i adequats a l’entorn.

– Taula de dibuix o joc per a nens
– Lloc per guardar i transportar coses
– Per alçar els nens per veure el ping-pong o pujar a l’escenari
– Perquè els nens s’asseguin al costat dels parells als bancs

Quina és la funció principal atorgada al volum?

La funció principal que jo considero és la de guardar joguines, però com he esmentat anteriorment, està pensada per diferents funcions.

Com creus que ha de funcionar, quines parts creus que ha de tenir, com preveus que es faci servir?

El veig com a un volum bastant portàtil i pràctic que donarà l’oportunitat de complir diferents necessitats dels nens i pares. Les parts que veig essencials són la duresa i resistència a totes les cares i un forat a la part inferior on es girarà la caixa per a guardar els objectes. També he pensat a implementar una capsa per al transport i unes nanses.

Quina necessitat, desig o millora t’ha portat a definir aquestes funcions?

La capacitat d’adaptació a l’entorn, que en el meu cas és un parc. Ja que normalment al parc res es pot moure o adaptar en el moment, pel fet que està edificat. D’aquesta manera les funcions mencionades anteriorment serien les que proporcionarien la possibilitat d’afegir un extra a l’entorn.

 

Debat0el PAC2: Cos, objecte i espai

No hi ha comentaris.

Publicat per

PAC2: Cos, objecte i espai

Publicat per

PAC2: Cos, objecte i espai

Hola hola! Avui toca experimentar amb un volum! Doncs si, a partir d’un cilindre de 10 x 20 cm (10 centímetres de…
Hola hola! Avui toca experimentar amb un volum! Doncs si, a partir d’un cilindre de 10 x 20 cm…

Hola hola!

Avui toca experimentar amb un volum! Doncs si, a partir d’un cilindre de 10 x 20 cm (10 centímetres de diàmetre i 20 d’alçada) durem a terme l’exploració de les relacions que s’estableixen entre persones, objecte i espai.

Ubicant aquest volum en diferents llocs de l’espai treballat en les activitats anteriors, podem descobrir possibles usos en relació a alguna activitat que hi tingui lloc, o en relació a noves activitats que pugui generar. Algunes de les possibles funcions d’aquest cilindre són les següents:

Com a volum/objecte individual:

1. Gerro
2. Focus de llum
3. Got/ampolla d’aigua

Com agrupació del volum/objecte:

4. Peanya
5. Taula
6. Revestiment de paret

Però com a proposta, en centrarem en el focus de llum.

Quina és la funció principal atorgada al volum?

Per tant, la funció principal del volum escollit és generar llum per il·luminar l’espai i millorar la visibilitat de les persones, amb relació a l’entorn i la resta d’objectes i volums. També projectar la llum cap a una regió concreta o espai determinat.

Com creus que ha de funcionar, quines parts creus que ha de tenir, com preveus que es faci servir?

Primerament, hauria de funcionar com una altra lluminària, és a dir, a partir d’un altre element extern com un interruptor (comptant ja amb què necessita electricitat).

Ara bé, el fet que hagi de funcionar a partir d’altres elements, ja em proporciona que aquest volum ha d’estar constituït per diferents parts (i, per tant, diferents volums). Però aquests altres volums secundaris (cable i interruptor) tindrien una interacció i relació diferent respecte les persones i l’espai.

Quina necessitat, desig o millora t’ha portat a definir aquestes funcions?

Finalment, per a definir la funció del volum, he tingut en compte un dels elements més essencials en el nostre dia a dia: la llum. I analitzant diferents maneres de com obtenim aquesta llum, sigui natural o artificial, blanca o groga, freda o càlida, amb poca o molta intensitat, etc., m’ha portat a atribuir aquesta funció al volum escollit.

A més, la llum és un element al qual mostrem curiositat des de ben petits i amb el qual experimentem i interaccionem al llarg de la nostra vida.

Us adjunto l’enllaç de tres vídeos amb relació a la llum, on es pot apreciar la gran influència d’una bona il·luminació i com aquesta insereix i modifica la interpretació dels espais.

https://www.youtube.com/watch?v=FIx1YqgSvZg&t=28s

https://www.youtube.com/watch?v=7g-nu1KwkDw&t=40s

https://www.youtube.com/watch?v=4aRfHElu2b4&t=13s

 

Debat1el PAC2: Cos, objecte i espai

  1. Romualdo Gondomar Miñana says:

    Hola Helena, m’ha agradat molt l’exploració modular que fas del volum. L’he trobat molt interessant i encertada. Tinc ganes de veure com serà aquest llum i que m’aportarà de nouen un entorn com el que has escollit.

Publicat per

PAC2: Cos, objecte i espai

Publicat per

PAC2: Cos, objecte i espai

Volum seleccionat: Per l’elecció del volum, m’he basat en el sistema de J.C. Jones “Divergència – Transformació – Convergència”, el procés s’inicia…
Volum seleccionat: Per l’elecció del volum, m’he basat en el sistema de J.C. Jones “Divergència – Transformació – Convergència”,…

Volum seleccionat:

Per l’elecció del volum, m’he basat en el sistema de J.C. Jones “Divergència – Transformació – Convergència”, el procés s’inicia amb una fase d’anàlisis que implica especificar el problema, obtenir informació, continua amb una fase de síntesis, que ens permetrà obtenir solucions adequades i acaba amb una fase d’avaluació de solucions.

Per dur a terme aquesta activitat, utilitzaré un volum de 31 x 24 x 22 cm.

Quina és la funció principal atorgada al volum?

Una de les necessitats que sovint podem tenir és l’ús d’una paperera, ja que a vegades no en tenim de prop i contaminem els terres, tirant la brossa on no toca.

Com creus que ha de funcionar, quines parts creus que ha de tenir, com preveus que es faci servir?

La funció principal serà de paperera, ja sigui tirar qualsevol objecte, paper, deixalla… De manera asseguda a la cadira o de peus.

Aquesta tasca, per tant, requereix una posició antinatural i flexionar el nostre cos, en conseqüència, haurem d’adaptar aquest volum a les nostres necessitats.

Per això serà necessari, fer un ús de suports, que ens permetin enganxar la nostra paperera a la paret, per exemple, a una altura més adequada a la nostra figura humana.

També podrem crear unes potes, que ajudin a fer de suport i a mantenir dret, la nostra estructura. Un cop hàgim mesurat correctament l’espai, podrem trobar la mida adequada d’altura de la nostra paperera, amb la finalitat que sigui utilitzada per persones amb mobilitat reduïda, o no, sense la necessitat d’inclinar-se.

Quina necessitat, desig o millora t’ha portat a definir aquestes funcions?

Actualment, a la meva habitació no disposo de paperera, i en tractar-se d’època de refredats, em trobo sovint que he fet ús de mocadors i en necessitar tirar-lo m’he hagut d’aixecar a la cuina per poder deixar-lo.

La ubicació que he escollit és al costat de la meva taula i cadira d’estudi, espai on passo la major part del temps. Un lloc que em queda pròxim, és visible i accessible per a tothom i a la vegada no és cap obstacle de pas per a ningú.

Debat1el PAC2: Cos, objecte i espai

  1. Romualdo Gondomar Miñana says:

    Hola Marta, em sembla que has escollit una proposta funcional per al volum que té en compte l’espai i les activitats de les persones. Però em sembla poc arriscada o innovadora. De totes maneres estaré al cas de les modificacions que proposis.

Publicat per

Pràctica 1. Procés, mètodes i espai personal

Publicat per

Pràctica 1. Procés, mètodes i espai personal

Hola a tots i totes aquí la presentació de la meva maqueta sobre l’espai escollit, la zona de compra de begudes i crispetes del cinema. Crec que és una zona molt amplia on hi poden arribar a passar moltes tipologies de persones al llarg del dia i que hi ha molts elements que no estan adaptats a les persones amb diversitat funcional. Llavors he cregut convenient escollir aquest espai per poder redissenyar-lo de tal manera que el disseny universal hi…
Hola a tots i totes aquí la presentació de la meva maqueta sobre l’espai escollit, la zona de compra…

Hola a tots i totes aquí la presentació de la meva maqueta sobre l’espai escollit, la zona de compra de begudes i crispetes del cinema. Crec que és una zona molt amplia on hi poden arribar a passar moltes tipologies de persones al llarg del dia i que hi ha molts elements que no estan adaptats a les persones amb diversitat funcional. Llavors he cregut convenient escollir aquest espai per poder redissenyar-lo de tal manera que el disseny universal hi deixi una mica d’emprempta.

Espero que us agradi!

 

Debat0el Pràctica 1. Procés, mètodes i espai personal

No hi ha comentaris.

Publicat per

Pràctica 1: Procés, mètodes i espai personal

Publicat per

Pràctica 1: Procés, mètodes i espai personal

Hola a tothom!! Aqui us deixo el meu video de la maqueta enllaç vídeo :) Pràctica 1: Procés, mètodes i espai personal …
Hola a tothom!! Aqui us deixo el meu video de la maqueta enllaç vídeo :) Pràctica 1: Procés, mètodes…

Hola a tothom!! Aqui us deixo el meu video de la maqueta

enllaç vídeo :)

Debat0el Pràctica 1: Procés, mètodes i espai personal

No hi ha comentaris.